体校+名校+特色校“三效合一”重庆探索体教融合新举措

来源:足球直播吧

“在这里我们看到了欣欣向荣的体教融合场面,学生们白天在教室上课,放学后拎着书包就往体育场跑,我们深刻感受到他们对体育的喜爱。”不久前,由国家体育总局青少年体育司组织的“体教融合走基层采访活动”来到重庆,实地走访调研了中小学、体校及俱乐部的体教融合发展情况,当地通过课程创新、形式创新激发孩子体育兴趣的经验做法让众多媒体赞叹不已。

以体促教 携手成长

在重庆市凤鸣山中学射击馆,不时传出阵阵清脆的枪声,这是30多名学校射击队的学生正在进行课后训练。该校与重庆市沙坪坝区体校建立了深度合作,共同培养射击后备人才。这种知名学校与体校展开深度合作的模式,在重庆已是常态。

当运动队的建设全面落地普通学校之后,体育生的上升通道也被拓宽——运动成绩优异、文化课成绩也不差。重庆市凤鸣山中学高一学生杨舒涵是学校射击队的一员,不久前她刚刚获得重庆市射击比赛冠军,也拿到了国家一级运动员称号。作为一名射击运动员,杨舒涵一直在凤鸣山中学就读,并且成绩优异。如今的她既能以体育特长生的身份考大学,也可以被选拔进更高级别的运动队。用杨舒涵的话说:“在体教融合背景下,我们有机会进入高校深造,也有机会进入专业队伍,成为竞技后备人才,这是体教融合带来的成果。”

近年来,重庆高度重视体教融合工作,不仅建立起了共建共管的体育特色办校模式,还立足学校特点,积极拓展体育项目进校园,让中小学生的课表变得更加丰富。

重庆雨花小学从2014年开始,围绕“推广普及,人人会游泳;狠抓提高,培养好苗子”的总体要求,大力推进游泳运动发展,逐渐走出了一条“全员参与、全校普及、全力提升、全面发展”的游泳实践路径。在雨花小学,班班开设游泳课,级级建立游泳队,学生们一年四季持之以恒坚持训练……同时,学校“普专结合”推广游泳运动,短短几年时间,全校98.3%的学生学会了游泳,为专业体校、游泳队输送了大批体育人才,赢得了社会的广泛赞誉。

立足特色 全面育人

虽然天气寒冷,但丝毫挡不住孩子们对足球的热爱。热身运动、基础性练习、斜传直插练习……在重庆山洞小学的操场上,追风少年的身影在绿茵场上飞扬又亮丽。山洞小学始建于1936年,“文明其精神,野蛮其体魄”是根植师生心中的育人理念。该校是全国青少年校园足球优秀特色学校,作为足球传统校,这里每一间教室外均设置了足球搁架,足球供学生自取。山洞小学体卫艺主任宋传坤告诉记者,以体育人在学校足球队的孩子们身上效果显著。“这些孩子特别能吃苦,通过足球锻炼,他们的身体协调性、耐力都增加了,更重要的是心理素质得到提高,懂得了如何面对失败,如何处理生活中的困难。”

不仅是在山洞小学,走进重庆七中,各种全国体育赛事获奖证书铺满了“功勋墙”。尤其是在足球方面,学校先后在各类校园足球比赛中取得优异成绩。2005年至今,重庆七中足球队多次获得各级中学足球比赛的冠、亚军,并且为职业足球俱乐部、清华大学、北京大学输送了大批优秀足球人才。这些并不是个例,据了解,如今重庆许多中小学都开展了足球进校园活动,依托体育课、专业俱乐部对学生进行分层教学与训练,提升学生足球竞技水平,重庆校园足球运动呈现蓬勃发展的良好态势。

不仅如此,在体教融合背景下,为了让体与教优势互补,让学校突破发展壁垒,当地还采取了“引进来”与“走出去”的协作培养模式,重庆量子巴川中学、YUE-SPORTS国博青少年体育中心等都是其中的代表。

内容来源|12月28日《中国体育报》06版